2023 LGS (Liselere Geçiş Sınavı), dün gerçekleştirilen oturumlarıyla öğrencilerin bilgilerini ve yeteneklerini genel olarak sorguladı. Geçtiğimiz yıllarda olduğu gibi bu yıl da sınavda pek çok öğrenci, öngörülmedik zorluklarla karşılaştı. Özellikle sayısal ve sözel bölümlerde yer alan soruların, temel kavramları test edecek şekilde hazırlanması, birçok öğrencinin hayal kırıklığına uğramasına neden oldu. Öğrencilerin yanı sıra velileri de bir hayli endişelendirerek, bu sonuçların nasıl olacağı konusunda tartışmalara neden oldu.
2023 LGS sınavında sayısal bölümde yer alan matematik ve fen bilimleri soruları, geçmiş yıllara oranla belirgin şekilde daha karmaşık bir yapıya büründü. Temel matematik becerilerine dayalı sorular yerine, analitik düşünmeyi gerektiren ve farklı disiplinlerden bilgi harmanlayan sorular, birçok öğrencinin panik yaşamasına yol açtı. Örneğin, matematik bölümünde yer alan bazı sorular, özellikle geometrik kavramlar ile mantıksal akıl yürütmeyi birleştirerek, çözüm bulunmasını güçleştirdi. Fen bilimleri bölümünde ise, öğrencilerin deneysel bilgiye dayalı sorularla karşı karşıya kalması, sınav stresi altında daha büyük bir baskı oluşturdu.
Sözel bölümde ise Türkçe ve edebiyat soruları, dil bilgisi ve okuma anlama becerilerini test edecek şekilde tasarlandı. Ancak, birçok öğrenci, cümle yapıları ve metinler arasındaki ilişkileri çözümlemekte zorlandı. Özellikle, edebi terimler ve analiz gerektiren sorular, sıkça çalışılan konular olmalarına rağmen, arka planda derin bilgi gerektiren sorular olarak öne çıktı. Bu durum, birçok öğrenci için sınavdan sonra kendine güvenen, fakat sınav esnasında tam tersi duygularla yüzleşmek zorunda kalmalarına neden oldu.
Öğrenciler, sınav sonrasında sosyal medyada hissettiklerini paylaşıp yaşadıkları stresleri dile getirirken, veliler de çocuklarının çabalarının karşılığını alamadıkları endişesini taşıyor. Bu durum, yalnızca öğrencileri değil, aileleri de kaygılandırmaya ve tartışmalara neden olmaya devam ediyor. Birçok veli, çocuklarının başarılı olabilmesi için uzun saatler boyunca ders çalıştığını ve sınavda bunun görünmediğini düşünmekte. Durum bu şekildeyken, öğretmenler ise hem öğrencileri hem de velileri güvence altına alacak stratejiler geliştirme konusunda yoğun çaba sarf ediyorlar.
Sonuç olarak, 2023 LGS sınavı, öğrenciler üzerinde büyük bir etki yaratarak, sınav sisteminin gidişatı üzerine tartışmalara zemin hazırladı. Öğrencilerin her dönemde farklı zorluklarla karşılaşmasını beklemek, gençlerin en üst düzeyde başarılı olması için tekil bir çözüm sunmuyor. Eğitim sisteminin sürekli değişen dinamikleri ile öğrenci ve öğretmenlerin yanı sıra ailelerin de bu süreçte daha dikkatli ve duyarlı bir şekilde hareket etmeleri gerekmektedir. Zira, onlar için bu sınav sadece akademik başarıya giden yolda bir adım oluşturmaktadır.
Öğrencilerin kısmi başarısızlıkları, bir dershane veya okulun başarı oranına yansımaktan çok daha fazlasını ifade eder. Ayrıca, her bireyin öğrenme sürecinde yaşadığı farklılıkları da anlamamız gerekir. Dolayısıyla, bu zorlu sınavın arka planında yatan sebepleri daha iyi analiz etmek ve her öğrencinin ihtiyaçlarına uygun yöntemlerle yaklaşmak, gelecekteki eğitim müfredatlarının geliştirilmesi anlamında kritik öneme sahiptir.
Özetle, zorlayıcı sorularla dolu 2023 LGS sınavı, yalnızca öğrencilerin bilgi düzeylerini değil mental yapıları konusunda da test etti. Umut ediyoruz ki, bu tür zorluklar gelecekteki eğitim politikası ve sınav sistemi üzerinde olumlu etkilere yol açacak, öğrencilerin yalnızca akademik başarı odaklı değil, aynı zamanda mental ve duygusal olarak da gelişimlerine katkı sağlayan bir eğitim modeli ortaya çıkacaktır.
